Nombre del proyecto:
ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y USO DE LAS TICs, PARA PRODUCIR INNOVACIONES EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, CON UNA FORMACIÓN EN VALORES.
AC. DO. CA. TIC. FO. VA.
Proyecto que busca la incorporación de la tecnología en los contenidos curriculares, para posibilitar al personal docente de múltiples estrategias pedagógicas innovadoras, para enriquecer y generar condiciones adecuadas, reales y competentes , donde involucre a todos los espacios curriculares y sobre todo otorgar una educación y formación en valores.
Los docentes, han llegado a enfrentar una crisis de confianza y de identidad profesional, debido a la angustia, la inseguridad, la apatía, la perplejidad que causan las presiones que reciben en la actualidad de los sistemas educativos; son reacciones como respuesta a tantos cambios sin sustento, por falta de implemento, seguimiento, evaluación real de lo impuesto y desfasados de una realidad.
La actualización pedagógica y la capacitación en las TICs se hacen necesarios para realizar compromisos, diseñar y ejecutar proyectos de áreas. Hay que dar evidencia local, regional y hasta estatal de los proyectos, su impacto, su referencia de beneficio… Sin olvidar que la tarea docente (Interacción grupal) será más enriquecedora si se adoptan los valores que forman al estudiante “íntegramente”.
La enseñanza mediada por Internet (WEB 2.0) permite a los usuarios no sólo compartir mensajes breves, sino también crear documentos largos, creando la colaboración en el aprendizaje. Y más aún, los estudiantes pueden compartir gráficos, sonidos y video, al usar Internet, los alumnos pueden buscar en diversas fuentes bibliográficas de todo en unos minutos, lo que les llevará a estar más con la realidad o a ubicar y acceder a materiales auténticos (artículos de periódicos y revistas, trasmisiones de noticias, críticas de cine, o libros seleccionados), pueden usar la Web para publicar textos y materiales multimedia y compartirlos con sus compañeros o con el público en general. En otras palabras, Internet ayuda a crear un ambiente donde la comunicación auténtica y creativa está integrada en todos los aspectos implementados para el año escolar.
Este Proyecto será de beneficio para toda una institución; pero más aún, para maestro-alumno, será un proyecto que elevará la calidad de enseñanza-aprendizaje, para dar significado a la vida y de por vida.
Miroslava Meredith
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Estimda Maestra
ResponderEliminarConsidero que es una descripción muy interesante de su proyecto y que este espacio es para que le de seguimiento a su proyecto de manera personal.
Seguire monitoreando su blog
Reciba un cordial saludo
Mauro Hernández
Estimad@ maestro@
ResponderEliminarRetomando las palabras de la coordinación del modulo III señalando que nos encontramos a la mitad del camino, es afirmativo, y es el momento de renovar esfuerzos y consolidar el trabajo realizado en el modulo II.
En alguna de las participaciones comentaba acerca de cómo hemos establecido comunicación a través del espacio de la plataforma de nuestro diplomado, en esta ocasión lo hacemos a través de su blog, y con mucho gusto, aprovechando las posibilidades de esta herramienta digital, entablando una conversación asíncrona que rebasa las fronteras del espacio y el tiempo y que sin embargo se da de forma puntual, este modulo III nos ha permitido reflexionar acerca de la importancia de los medios de comunicación en la sociedad (actividad 1), identificando problemáticas y las causa y motivos que las generan, logrando un conocimiento de estos temas, asimismo hemos discutido a propósito de la naturaleza de las aplicaciones de la Web 2.0(actividad 2), y lo más importante es que hemos podido vislumbrar que actividades de nuestro proyecto pueden apoyarse con éstas, llevándonos a una mejor comprensión de las herramientas mismas y de las posibilidades de nuestro proyecto, que nos permitirán quizás a partir de los blogs(actividad 3) o las wikis(actividad 4), construir espacios para realizar trabajo colaborativo y poder publicar nuestro proyecto y llevarlo a la práctica.
Le recuerdo la recomendación de leer la secuencia operativa general del proyecto y no perder de vista el sentido de los trabajos que deben realizar en las actividades de aprendizaje vinculadas a su proyecto.
Saludos cordiales
Mauro Hernández