lunes, 18 de mayo de 2009
sábado, 16 de mayo de 2009
viernes, 1 de mayo de 2009
sábado, 11 de abril de 2009
sábado, 28 de marzo de 2009
TAREAS POLITÉCNICO
Nombre del proyecto:
ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y USO DE LAS TICs, PARA PRODUCIR INNOVACIONES EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, CON UNA FORMACIÓN EN VALORES.
AC. DO. CA. TIC. FO. VA.
Proyecto que busca la incorporación de la tecnología en los contenidos curriculares, para posibilitar al personal docente de múltiples estrategias pedagógicas innovadoras, para enriquecer y generar condiciones adecuadas, reales y competentes , donde involucre a todos los espacios curriculares y sobre todo otorgar una educación y formación en valores.
Los docentes, han llegado a enfrentar una crisis de confianza y de identidad profesional, debido a la angustia, la inseguridad, la apatía, la perplejidad que causan las presiones que reciben en la actualidad de los sistemas educativos; son reacciones como respuesta a tantos cambios sin sustento, por falta de implemento, seguimiento, evaluación real de lo impuesto y desfasados de una realidad.
La actualización pedagógica y la capacitación en las TICs se hacen necesarios para realizar compromisos, diseñar y ejecutar proyectos de áreas. Hay que dar evidencia local, regional y hasta estatal de los proyectos, su impacto, su referencia de beneficio… Sin olvidar que la tarea docente (Interacción grupal) será más enriquecedora si se adoptan los valores que forman al estudiante “íntegramente”.
La enseñanza mediada por Internet (WEB 2.0) permite a los usuarios no sólo compartir mensajes breves, sino también crear documentos largos, creando la colaboración en el aprendizaje. Y más aún, los estudiantes pueden compartir gráficos, sonidos y video, al usar Internet, los alumnos pueden buscar en diversas fuentes bibliográficas de todo en unos minutos, lo que les llevará a estar más con la realidad o a ubicar y acceder a materiales auténticos (artículos de periódicos y revistas, trasmisiones de noticias, críticas de cine, o libros seleccionados), pueden usar la Web para publicar textos y materiales multimedia y compartirlos con sus compañeros o con el público en general. En otras palabras, Internet ayuda a crear un ambiente donde la comunicación auténtica y creativa está integrada en todos los aspectos implementados para el año escolar.
Este Proyecto será de beneficio para toda una institución; pero más aún, para maestro-alumno, será un proyecto que elevará la calidad de enseñanza-aprendizaje, para dar significado a la vida y de por vida.
Miroslava Meredith
ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y USO DE LAS TICs, PARA PRODUCIR INNOVACIONES EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, CON UNA FORMACIÓN EN VALORES.
AC. DO. CA. TIC. FO. VA.
Proyecto que busca la incorporación de la tecnología en los contenidos curriculares, para posibilitar al personal docente de múltiples estrategias pedagógicas innovadoras, para enriquecer y generar condiciones adecuadas, reales y competentes , donde involucre a todos los espacios curriculares y sobre todo otorgar una educación y formación en valores.
Los docentes, han llegado a enfrentar una crisis de confianza y de identidad profesional, debido a la angustia, la inseguridad, la apatía, la perplejidad que causan las presiones que reciben en la actualidad de los sistemas educativos; son reacciones como respuesta a tantos cambios sin sustento, por falta de implemento, seguimiento, evaluación real de lo impuesto y desfasados de una realidad.
La actualización pedagógica y la capacitación en las TICs se hacen necesarios para realizar compromisos, diseñar y ejecutar proyectos de áreas. Hay que dar evidencia local, regional y hasta estatal de los proyectos, su impacto, su referencia de beneficio… Sin olvidar que la tarea docente (Interacción grupal) será más enriquecedora si se adoptan los valores que forman al estudiante “íntegramente”.
La enseñanza mediada por Internet (WEB 2.0) permite a los usuarios no sólo compartir mensajes breves, sino también crear documentos largos, creando la colaboración en el aprendizaje. Y más aún, los estudiantes pueden compartir gráficos, sonidos y video, al usar Internet, los alumnos pueden buscar en diversas fuentes bibliográficas de todo en unos minutos, lo que les llevará a estar más con la realidad o a ubicar y acceder a materiales auténticos (artículos de periódicos y revistas, trasmisiones de noticias, críticas de cine, o libros seleccionados), pueden usar la Web para publicar textos y materiales multimedia y compartirlos con sus compañeros o con el público en general. En otras palabras, Internet ayuda a crear un ambiente donde la comunicación auténtica y creativa está integrada en todos los aspectos implementados para el año escolar.
Este Proyecto será de beneficio para toda una institución; pero más aún, para maestro-alumno, será un proyecto que elevará la calidad de enseñanza-aprendizaje, para dar significado a la vida y de por vida.
Miroslava Meredith
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)
